Network
Cara Nomor 3
Identifikasi Masalah: Guru belum memahami dengan baik dalam membuat soal HOTS.
A. Akar penyebab masalah
-Guru masih kurang intens berdiskusi dengan rekan sewajatan mengenai penyusunan soal HOTS.
-Sekolah kurang mengadakan workshop atau pelatihan mengenai pembuatan soal HOTS maupun terkait penulisan soal.
-Guru kurang melatih kesadaran/Motivasi untuk meningkatkan kemampuan dalam melatih soal HOTS.
-Kurangnya referensi guru dalam menyusun soal HOTS (Bank soal,Buku guru dan buku pendukung.
-Tidak ada keinginan untuk mengembangkan diri sebagai guru/pendidik sehingga guru cenderung mengcopy paste soal-soal dari internet tanpa disadur kembali.
B. Akar penyebab masalah
Guru kurang melatih kesadaran/Motivasi untuk meningkatkan kemampuan dalam melatih soal HOTS.
