Lain halnya akan berbeda guru yang sudah memiliki banyak pengalaman mengajar tentu akan lebih mudah dalam menentukan model pembelajaran, metode pembelajaran dan strategi pembelajaran yang dibutuhkan oleh kelas.
Perbedaan akan menentukan guru yang memiliki pengalaman belajar yang sedikit, mungkin masih meraba- raba dalam mementukan proses pembelajaran yang tepat.
2. Adanya perbedaan karakter peserta didik
Adanya perbedaan karakter peserta didik, sifat hingga kemampuan akademik peserta didik di dalam satu kelas menjadi tantangan sendiri bagi guru.
Dikarenakan berbedaan karakter tersebut perlu trathment dan perlakuan yang berbeda pula oleh guru.
Akhirnya guru harus pandai pandai memilih model pembelajaran, metode pembelajaran dan strategi pembelajaran agar semua siswa didalam kelas dapat menerimanya secara baik.
3. Keterbatasan fasilitas yang tersedia di sekolah
Ketika guru sudah merumuskan dan menyusun RPP yang tepat untuk proses pembelajaran di kelas, namun terkadang terhalang oleh fasilitas yang tersedia disekolah.
Pada akhirnya RPP (Rancangan Proses Pembelajaran) mandeg sehingga harus disesuaikan dengan fasilitas yang tersedia di sekolah.